srch

I en drøftende tekst er din mening ikke viktig. Man kan eventuelt gi uttrykk for sin mening på slutten, men det er ikke nødvendig. I en argumenterende tekst blir du som regel bedt om å si din mening – og forklare hvorfor du mener slik du gjør.

En drøftende artikkel i norskfaget på videregående er en type resonnerende tekst. Hvis du er blitt bedt om å skrive en drøftende artikkel eller en drøftende tekst, er den beste hjelpen til oppgavetypen derfor å bruke Studienetts oppskrift på resonnerende tekst. Du kan bruke oppskriften helt uten problemer og se på den som en veiledning ...

Bruk disse tipsene dersom du sliter med å kommer i gang med en drøfting, eller trenge hjelp til å forbedre drøftingsteksten dinFor flere nyttige tips: https...

I en drøftende tekst er din mening ikke viktig. · I en argumenterende tekst blir du som regel bedt om å si din mening – og forklare hvorfor du ...

Lær mer! Praksisperioden – les og diskuter. Eksempeltekster og skriverammer. Rapportmal praksisperiode – skriveramme · Rapport – eksempeltekst · Søknad – ...

En drøftende artikkel er en tekst som informerer om en sak og drøfter en påstand. Å drøfte vil si å bruke saklige argumenter og diskutere med seg selv eller andre. Slik forklarer læreplanen i norsk verbet å drøfte: Å drøfte er å belyse en sak ved å trekke fram forskjellige sider av den, og argumentere både for og imot.

En drøftende artikkel i norskfaget på videregående er en type resonnerende tekst. Hvis du er blitt bedt om å skrive en drøftende artikkel eller en drøftende ...

En bra drøftende artikkel om abort - et spørsmål om liv og død ... Artikkel om andre verdenskrig i Norge, med en del fakta som sannsynligvis ikke er allment ...

 Argumenterende artikkel Dersom du gjerne vil informere om en sak og/eller drøfte en påstand, er "argumenterende artikkel" den sjangeren du bør velge. Når man argumenterer, diskuterer man på en måte med seg selv, og man kan se en sak fra flere sider.

04.10.2020 · Eksempeltekst drøftende tekst til oppgaven: Er Norge verdens beste land å bo i? Lenke til et tidligere blogginnlegg om bruk av eksempeltekster; Arbeidsplan for skriftlige tekster, en forberedelse til skriftlig prøve der elevene skal skrive en drøftende tekst. Tabell fra elevene med positive og negative sider ved fengselsstraff.

Stikkord: eksempeltekster. Å skrive drøftende tekster. Jeg har i et innlegg tidligere skrevet om hvordan jeg bruker eksempeltekster i undervisningen når elevene ...

Alle bruker det. Voksene, ungdommer og barn. Noe av det som er mest populært av alt, er Snapchat, Instagram, og Facebook. Selv om det er utrolig ...

Eksempeltekster: "Proteinpulver kan være usunt" https://www.ung.no/doping/3685_Proteinpulver_kan_v%C3%A6re_usunt.html. Fagartikkel, «Skogens og fjellets ...

Eksempeltekster og skriverammer. Søknad – eksempeltekst. CV – eksempeltekst. Kildeliste – eksempeltekst. Argumenterende tekst: Fleksitid i skolen – skriveramme. Debattinnlegg: Kroppspress – skriveramme. 4. Skjønnlitteratur. I dette kapitlet skal du lære ...

Mobbing på sosiale medier – les, diskuter og skriv. «Jeg sprer rykter om andre på nettet» – les og skriv. Argumenter! – les og skriv. Eksempeltekster og skriverammer. Argumenterende tekst: Digital mobbing – skriveramme. Argumenterende tekst: Hjelp guttene mot kroppspress! – skriveramme. Drøftende tekst: Ungdom og dataspill ...

Oct 04, 2020 · Eksempeltekst drøftende tekst til oppgaven: Er Norge verdens beste land å bo i? Lenke til et tidligere blogginnlegg om bruk av eksempeltekster; Arbeidsplan for skriftlige tekster, en forberedelse til skriftlig prøve der elevene skal skrive en drøftende tekst. Tabell fra elevene med positive og negative sider ved fengselsstraff.

Drøftende artikkel; Eksempeltekst; Eksempeltekst. I eksempelteksten nedenfor velger forfatteren å varsle konklusjonen i innledninga. Informasjonen som er lagt inn i teksten, er et viktig grunnlag for drøftinga. Unge menn bør kunne få lappen før de er 23 år.

Norsksidene · Sjangerlære · Drøftende artikkel · Eksempeltekst. Eksempeltekst. I eksempelteksten nedenfor velger forfatteren å varsle konklusjonen i ...

22.11.2021 · Skriverammer er støttestrukturer som synliggjør for elevene hvordan den ferdige teksten kan se ut. Skriverammene strukturerer innholdet i teksten og kan i tillegg gi hjelp i form av setningsstartere, bindeord og setningsmønstre. Læreren bør modellere og veilede i …

Alle fagartikler må ikke være drøftende, men å ha en innfallsvinkel som ser på ulike sider av en sak, er alltid en fordel. Mange tror at det å drøfte betyr at du må være helt objektiv og holde egne meninger utenfor, men dette er ikke riktig. Hensikten med en drøfting er å få fram hva du mener om saken, men på en nyansert måte.

Mobbing på sosiale medier – les, diskuter og skriv. «Jeg sprer rykter om andre på nettet» – les og skriv. Argumenter! – les og skriv. Eksempeltekster og skriverammer. Argumenterende tekst: Digital mobbing – skriveramme. Argumenterende tekst: Hjelp guttene mot kroppspress! – skriveramme. Drøftende tekst: Ungdom og dataspill ...

Mar 17, 2014 · Hva kjennetegner en god tekst? Argumentasjon. Struktur. Avsender-/mottagerbevissthet. Språk. Kildebruk. Belyse begge sider av en sak. Alle påstander må underbygges av relevante argumenter! Eksempler er bra- drøft heller få eksempler grundig enn mange på en overflatisk måte.

Drøftende artikkel; Eksempeltekst; Eksempeltekst. I eksempelteksten nedenfor velger forfatteren å varsle konklusjonen i innledninga. Informasjonen som er lagt inn i ...

En drøftende artikkel i norskfaget på videregående er en type resonnerende tekst. Hvis du er blitt bedt om å skrive en drøftende artikkel eller en drøftende tekst, er den beste hjelpen til oppgavetypen derfor å bruke Studienetts oppskrift på resonnerende tekst.Du kan bruke oppskriften helt uten problemer og se på den som en veiledning til å skrive en drøftende tekst.

Hvorfor bruker vi kilder? Har du et hypotetisk eksempel på god eller dårlig kildebruk? Hva gjør troverdige kilder med teksten vår?

En drøftende artikkel er en tekst som informerer om en sak og drøfter en påstand. Å drøfte vil si å bruke saklige argumenter og diskutere med seg selv eller andre. Slik forklarer læreplanen i norsk verbet å drøfte: Å drøfte er å belyse en sak ved å trekke fram forskjellige sider av den, og argumentere både for og imot.