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ID: 1060726 Idioma: español (o castellano) Asignatura: Comunicación y lenguaje Curso/nivel: Tercero de primaria Edad: 7-10 Tema principal: Extraer información explicíta Otros contenidos: Comprensión de lectura, fábula, extraer información …

Leer para escribir es una de las actividades más interesantes para ayudar a los alumnos a inter-pretar correctamente las exigencias de la tarea y para representarse adecuadamente las exigen-cias de la situación comunicativa. (Castelló, 2002: 55) Para que esta fase se cumpla adecuadamen-te, se deben seleccionar textos similares a los

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didáctica para la escritura de textos narra- ... un texto narrativo de manera colectiva y ... Leer para escribir es una de las actividades más.

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Para ello,recuerda que... El texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo. Cada autor tiene un estilo particular en su narración. No obstante, hay reglas generales que se cumplen en la mayoría de los textos, como la estructura: - Introducción: Aquí se plantea la situación inicial.

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La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o ficticios que suceden a unos personajes en un tiempo y en un espacio determinados. Argumento: conjunto de todos los hechos en orden cronológico y causal. Trama: los hechos tal como los ha organizado el autor. El narrador y el punto de vista No siempre hay único punto de vista.

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