srch

De manière générale, lorsque nous mettons un nom au pluriel, il suffit de prendre sa forme au singulier et d'y ajouter un « s » (un papier/des ...

Le pluriel des noms et adjectifs – CM2 - niveau 2. Exercice 1 : J'écris chaque nom ou adjectif dans la colonne du tableau qui convient :.

Pluriel des noms communs - cours · Le pluriel des noms · Les noms terminés en -au ; -eau ; -eu prennent un x au pluriel : · un tuyau - des tuyaux ; un agneau - des ...

Le pluriel des noms et adjectifs – CM2 - niveau 2 Exercice 1 : J’écris chaque nom ou adjectif dans la colonne du tableau qui convient : une croix – un arbre – nouveau – merveilleux – un trou – un tuyau – un chacal – un chou – un bleu – une brebis – un jeu – un puits – un neveu - sonore Un écrou Prend un « s » au

07.12.2016 · Le pluriel des noms – CM. Voici une double trace écrite + fiche d’exercices recto verso sur le pluriel des noms à destination des élèves de CM. …

17.01.2013 · L’évaluation niveau CM2 : plurielnomsCM2 Cette entrée a été publiée dans Etude de la langue, Evaluations, Français, Orthographe, et marquée avec orthographe, pluriel, le 17 janvier 2013 par alicecycle3 . A propos …

Des évaluations sur le pluriel des noms. 6 réponses. L’évaluation niveau CM1 : plurielCM1. L’évaluation niveau CM2 : plurielnomsCM2. Cette entrée a été publiée dans Etude de la langue, Evaluations, Français, Orthographe, et marquée avec orthographe, pluriel, le 17 janvier 2013 par alicecycle3 .

Exercices pour apprendre à mettre les noms au pluriel, apprendre le français en s'amusant, Ce2, Cm1, Cm2 et Fle, tablettes, mobiles et pc Le pluriel - exercices de grammaire en ligne Ortholud sans Pub !

AIL : Celle de cette villa est magnifique. : les p_____ OU : C’est un animal avec une poche. : des k_____ AL : L’or en est un très noble. : des m _____ Compétences Savoir former le pluriel des noms et des adjectifs Reconnaître et les exceptions aux règles générales du pluriel

Voici une double trace écrite + fiche d'exercices recto verso sur le pluriel des noms à destination des élèves de CM. pluriel des noms TE.

Dec 07, 2016 · Le pluriel des noms – CM. Voici une double trace écrite + fiche d’exercices recto verso sur le pluriel des noms à destination des élèves de CM. Ajout du 07/12/16 : un petit jeu avec intrus à dénicher.

LE PLURIEL DES NOMS EN AL, AU, EAU, EU, AIL, OU. 1) Écris au pluriel. 2) Même exercice. 3) Écris au pluriel. le château. → …………………………………... un étau.

Exercice 3 : Réécris chaque phrase en mettant le mot entre parenthèses au pluriel. Les (cavalier) montent sur des (cheval). →_____ Exercice 1: Mets les déterminants et les noms suivants au pluriel. ORTHOGRAPHE Le pluriel des noms CM2 Fiche d’entraînement

Le pluriel des noms (CE1 - CE2 - CM1 - CM2) : fiche d'exercices & d'évaluation à imprimer. Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur le pluriel des noms pour le CE1 – CE2 – CM1 – CM2 ! L’enfant doit : Barrer l’erreur dans chaque liste. Mettre des noms au pluriel.

Exercice 3 : Réécris chaque phrase en mettant le mot entre parenthèses au pluriel. Les (cavalier) montent sur des (cheval). →_____ Exercice 1: Mets les déterminants et les noms suivants au pluriel. ORTHOGRAPHE Le pluriel des noms CM2 Fiche d’entraînement

Le pluriel des noms. CM2. Exercices. Exercice 1 : Mets les déterminants et les noms suivants au pluriel. ce bateau → un gâteau → l'esquimau →.

– Le pluriel du nom idéal peut s'écrire indifféremment idéals ou idéaux. Pluriel des noms en –al. Nom au singulier. Nom au pluriel. Les noms en -al font -aux au ...

Exercices pour apprendre à mettre les noms au pluriel, apprendre le français en s'amusant, Ce2, Cm1, Cm2 et Fle, tablettes, mobiles et pc.

Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur le pluriel des noms pour le CE1 – CE2 – CM1 – CM2 ! L’enfant doit : Barrer l’erreur dans chaque liste Mettre des noms au pluriel Compléter des phrases en mettant les noms entre parenthèses au pluriel Télécharger la fiche d'exercices

Le pluriel des noms et adjectifs – CM2 - niveau 2 Exercice 1 : J’écris chaque nom ou adjectif dans la colonne du tableau qui convient : une croix – un arbre – nouveau – merveilleux – un trou – un tuyau – un chacal – un chou – un bleu – une brebis – un jeu – un puits – un neveu -