srch

Sep 06, 2018 · Falske nyheter er et splitter nytt undervisningsopplegg beregnet på ungdomstrinnet. Dette undervisningsopplegget er laget for deg som ønsker å styrke unges kritiske medieforståelse og deres evne til å vurdere innhold i mediene: kildekritikk. Opplegget er beregnet på ungdom mellom 13 og 16 år.

Undervisningsopplegg: Falske nyheter. På denne siden kan du lære mer om falske nyheter - et økende problem i hele verden og en trussel mot demokratiet. Det er lenker til flere relevante bakgrunnsartikler, samt quiz og forslag til drøftingsoppgaver. Begrepsavklaring. Økende trussel.

Sep 06, 2020 · Sosiale medier har blitt en stor del av hverdagen til folk flest. Her florerer det av falske nyheter, og det kan ofte være vanskelig å skille løgn fra sannhet. I dette tverrfaglige undervisningsopplegget i norsk og samfunnsfag vil elevene få kunnskap om falske nyheter og lære teknikker for å skille

Falske nyheter er ikke noe nytt fenomen, men i 2016 ble det for alvor et problem. Under den amerikanske valgkampen var sosiale medier fulle av fabrikkerte ...

Falske nyheter eller desinformasjon er informasjon noen velger å gi deg, selv om de vet den ikke stemmer. Hensikten kan være å utbre visse holdninger eller ...

Hvordan kan vi vite at noe er sant? Og hva er egentlig falske nyheter? Her lærer du mer om hvordan du kan være kildekritisk og utvise digital dømmekraft. Snakk ...

Undervisningsopplegg for ungdom i kritisk mediebruk og kildebevissthet. Hvem sprer falske nyheter? 45 min. Hvem sprer falske nyheter? Her skal du reflektere over hvordan du kan bidra til å stoppe spredningen.

06.09.2020 · Sosiale medier har blitt en stor del av hverdagen til folk flest. Her florerer det av falske nyheter, og det kan ofte være vanskelig å skille løgn fra sannhet. I dette tverrfaglige undervisningsopplegget i norsk og samfunnsfag vil elevene få kunnskap om falske nyheter og lære teknikker for å skille

Medietilsynet utvikler undervisningsopplegg om blant annet kildekritikk, falske nyheter og deepfakes. Alle våre undervisningsopplegg er utarbeidet i samarbeid med fagmiljøer, slik som Utdanningsdirektoratet, DuBestemmer og Tenk, skoleavdelingen til Faktisk.no. Les Norges største undersøkelse om befolkningens kritiske medieforståelse.

I dette tverrfaglige undervisningsopplegget for norsk og samfunnsfag vil elevene få kunnskap om falske nyheter og lære teknikker for å skille ...

Undervisningsopplegg: Falske nyheter. På denne siden kan du lære mer om falske nyheter - et økende problem i hele verden og en trussel mot demokratiet.

Medietilsynet utvikler undervisningsopplegg om blant annet kildekritikk, falske nyheter og deepfakes. Veiledning skole.png. Alle våre undervisningsopplegg ...

Rykter, falske nyheter og konspirasjonsteorier om koronaepidemien. Koronapandemi: Ytringsfrihet og sensur For Videregående skole og lærerutdanning. Dette undervisningsopplegg tar utgangspunkt i ytringsfrihet som en grunnleggende menneskerett i demokratiet. Rett til informasjon er en del av ytringsfriheten.

Kildekritikk og falske nyheter Et undervisningsopplegg som legger vekt på at kildekritikk ikke bare er viktig i forbindelse med oppgaveskriving, men også et sentralt tema i forhold til medborgerskap og demokrati. I lærerveiledningen er det en nedlastbar presentasjon og en kahoot om kildekritikk og falske nyheter.

Medietilsynet utvikler undervisningsopplegg om blant annet kildekritikk, falske nyheter og deepfakes. Alle våre undervisningsopplegg er utarbeidet i samarbeid med fagmiljøer, slik som Utdanningsdirektoratet, DuBestemmer og Tenk, skoleavdelingen til Faktisk.no. Les Norges største undersøkelse om befolkningens kritiske medieforståelse.

Kildekritikk og falske nyheter Et undervisningsopplegg som legger vekt på at kildekritikk ikke bare er viktig i forbindelse med oppgaveskriving, men også et sentralt tema i forhold til medborgerskap og demokrati. I lærerveiledningen er det en nedlastbar presentasjon og en kahoot om kildekritikk og falske nyheter.

Undervisnings­opplegg for ungdom i kritisk mediebruk og kildebevissthet Finn undervisningsopplegg. Grunnskolen; Videregående; Tema. Faktasjekk. Kildekritikk. Falske nyheter. Grafer og tall. 22. juli og radikalisering. Konspirasjonsteorier. Hva skjer i Ukraina? I dette undervisningsopplegget skal elevene jobbe med kilder i en pågående konflikt.

Undervisningsopplegg: Falske nyheter. På denne siden kan du lære mer om falske nyheter - et økende problem i hele verden og en trussel mot demokratiet. Det er lenker til flere relevante bakgrunnsartikler, samt quiz og forslag til drøftingsoppgaver. Begrepsavklaring. Økende trussel.

06.09.2018 · Falske nyheter er et splitter nytt undervisningsopplegg beregnet på ungdomstrinnet. Dette undervisningsopplegget er laget for deg som ønsker å styrke unges kritiske medieforståelse og deres evne til å vurdere innhold i mediene: kildekritikk. Opplegget er beregnet på ungdom mellom 13 og 16 år.

Et undervisningsopplegg som legger vekt på at kildekritikk ikke bare er viktig i forbindelse med oppgaveskriving, men også et sentralt tema i forhold til ...

24.01.2022 · Falske Nyheter Og Kildekritikk Et Undervisningsopplegg Til Ungdomstrinnet. sammen med faktisk.no og utdanningsdirektoratet har medietilsynet laget et undervisningsopplegg for ungdomstrinnet for å Å kunne navigere i informasjonen og nyhetene på nett er en utfordrende oppgave. hva er sant, hva er en mening og hva er en se praktisk info på …

Undervisningsopplegg Kildekritikk og falske nyheter PUBLISERT14. jun. 2021 Del på facebookDel på twitter Dette undervisningsopplegget er laget for deg som ønsker å styrke 13–16-åringers kritiske medieforståelse og deres evne til å vurdere innhold i …

Jun 14, 2021 · Undervisningsopplegg Kildekritikk og falske nyheter PUBLISERT14. jun. 2021 Del på facebookDel på twitter Dette undervisningsopplegget er laget for deg som ønsker å styrke 13–16-åringers kritiske medieforståelse og deres evne til å vurdere innhold i mediene: kildekritikk. Hvem passer opplegget for?

Hvem sprer falske nyheter? Elevene lærer hvordan falske nyheter spres, og hvem som sprer dem. De får reflektere over hvordan de kan bidra til å stoppe spredningen. Norsk Samfunnsfag Medie- og informasjonskunnskap KRLE 8.