srch

Kompetanse kan defineres som evnen til å løse oppgaver og mestre utfordringer i konkrete situasjoner. Kompetanse inkluderer en persons kunnskap, ferdigheter, holdninger og hvordan disse brukes i samspill. Vi har valgt å definere kompetanse til å inneholde følgende komponenter: Kunnskap - å vite Forståelse - å skjønne

Kompetanse er å kunne tilegne seg og anvende kunnskaper og ferdigheter til å mestre utfordringer og løse oppgaver i kjente og ukjente sammenhenger og ...

Dec 16, 2018 · Kompetanse reflekterer totalpotensialet en person har – for å yte og utvikle seg. Kompetanse er ikke en egenskap, men må sees i forhold til situasjoner, mål og krav. Kompetanse egner seg ikke så godt for lagring, men får verdi gjennom å bli brukt. Byggesteinene i kompetanse er kunnskaper, ferdigheter, evner og holdninger.

Det finnes mange forsøk på å definere begrepet kompetanse. ... Man deler gjerne inn kompetanse i kunnskaper, holdninger og ferdigheter.

Læreplanene for fag angir innholdet i de ulike fagene og bygger på følgende definisjon av kompetanse: Kompetanse er å kunne tilegne seg og anvende kunnskaper og ferdigheter til å mestre utfordringer og løse oppgaver i kjente og ukjente sammenhenger og situasjoner. Kompetanse innebærer forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning.

03.10.2019 · KOMPETANSE = KUNNSKAPER + FERDIGHETER + EVNER Nøkkelbegrepene i kompetansebegrepet kan defineres slik: Kunnskap – handler om å vite. Dvs. ulike former for informasjon som er organisert hos individet Ferdigheter – handler om å kunne gjøre noe. Dvs. kapasiteter som gjør at en person handler på bestemte måter i bestemte situasjoner.

Se vårt forslag til definisjon av kompetanse. Når man er enig om hvordan man definerer kompetanse, kan man lage en oversikt over de kompetansene (kunnskapene, ferdighetene, forståelsene og holdningene/ verdiene) som blir særlig viktige for bedriften fremover i lys av de utviklingstrekkene man har kommet frem til vil ha betydning for bedriften.

Kunnskap innebærer å kjenne til og forstå fakta, begreper, teorier, ideer og sammenhenger innenfor ulike fagområder og temaer. Ferdigheter er å beherske handlinger eller prosedyrer for å utføre oppgaver eller løse problemer, og omfatter blant annet motoriske, praktiske, kognitive, sosiale, kreative og språklige ferdigheter.

Kompetanse handler om ”å være i stand til”. · Kompetanse reflekterer totalpotensialet en person har – for å yte og utvikle seg. · Kompetanse er ikke en egenskap, ...

Kompetanse eller å være kompetent refererer i dagligspråk til kvalifikasjon, «dyktighet til noe», «å kunne noe» eller «å være i stand til». men begrepet brukes gjerne i flere ulike betydninger, og særlig i juss og pedagogikk er kompetanse et faguttrykk med en mer presis betydning. I juridisk språkbruk er betyr kompetanse det mydighetsområdet en organisasjon eller person har til å treffe avgjørelser. Således har bare leger kompetanse til å skrive sykemeldinger og bare Storti…

Kompetanse er evne eller kvalifikasjoner, for eksempel til å uttale seg, inneha en stilling eller treffe en beslutning.

Kompetanse eller å være kompetent refererer i dagligspråk til kvalifikasjon, «dyktighet til noe», «å kunne noe» eller «å være i stand til». men begrepet brukes gjerne i flere ulike betydninger, og særlig i juss og pedagogikk er kompetanse et faguttrykk med en mer presis betydning.

16.12.2018 · Man snakker gjerne om begrep som endringskompetanse, handlingskompetanse, tverrfaglig kompetanse og samhandlingskompetanse. Alle disse formene for kompetanse kan forstås ut fra byggesteinene kunnskaper, ferdigheter, evner og holdninger.

Kompetanse kan være evne til å utføre noe, uttale seg om noe eller fatte beslutninger om noe, også kalt dyktighet. Kompetanse kan komme direkte fra ...

Oct 03, 2019 · KOMPETANSE = KUNNSKAPER + FERDIGHETER + EVNER. Nøkkelbegrepene i kompetansebegrepet kan defineres slik: Kunnskap – handler om å vite. Dvs. ulike former for informasjon som er organisert hos individet. Ferdigheter – handler om å kunne gjøre noe. Dvs. kapasiteter som gjør at en person handler på bestemte måter i bestemte situasjoner.

Kompetanse definisjon Kompetanse er et individs evne til å utføre en oppgave på riktig måte. Kompetanse kan sees på som en kombinasjon av kunnskaper, ferdigheter og oppførsel brukt til å forbedre ytelse, eller evne til å utføre en gitt rolle.

03.05.2018 · Kompetanse er evne eller kvalifikasjoner, for eksempel til å uttale seg, inneha en stilling eller treffe en beslutning. Uttale kompetˈanse Etymologi av fransk, fra latin ‘sammentreff, skikkethet’ Les mer i Store norske leksikon fremmedord kompetanse – jus sosial kompetanse informasjonskompetanse

Kompetanse er et individs evne til å utføre en oppgave på riktig måte. Kompetanse kan sees på som en kombinasjon av kunnskaper, ferdigheter og oppførsel brukt ...

Kompetansebegrepet er omfattende, og defineres på mange ulike måter. Man tenker ofte på kunnskap når man bruker kompetansebegrepet, men kompetanse dekker ...

Ifølge OECD er kompetanse mer enn kunnskap og ferdigheter: Kompetanse kan både referere til kognitive, sosiale og emosjonelle ferdigheter, men også til ...

Kompetanse kan defineres som evnen til å løse oppgaver og mestre utfordringer i konkrete situasjoner. Kompetanse inkluderer en persons kunnskap, ferdigheter, holdninger og hvordan disse brukes i samspill. Vi har valgt å definere kompetanse til å inneholde følgende komponenter: Kunnskap - å vite. Forståelse - å skjønne.

kompetanse. Brødsmulesti. Store norske leksikon. Ordforklaringer. Fremmedord og lånord. Fremmedord med latinsk og gresk opphav. Artikkelstart. Kompetanse er evne eller kvalifikasjoner, for eksempel til å uttale seg, inneha en stilling eller treffe en beslutning. Faktaboks.

I dagligspråket defineres kompetanse gjerne som evnen til å klare en oppgave eller beherske et yrke i møte med komplekse krav, situasjoner og utfordringer.

Kompetanse kan være evne til å utføre noe, uttale seg om noe eller fatte beslutninger om noe, også kalt dyktighet. Kompetanse kan komme direkte fra personlige egenskaper hos noen, eller så kan kompetanse skapes eller utvikles gjennom læring, …