srch

Norsk (NOR01‑06) Kompetansemål og vurdering Delvis innført Kompetansemål etter 2. trinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lytte til og samtale om skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk låne og lese bøker fra biblioteket uttrykke tekstopplevelser gjennom lek, sang, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter samtale om og

Norsk (NOR01‑06) Kompetansemål og vurdering Delvis innført Kompetansemål etter Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

Norsk - NDLA. Hopp til innhold. Norsk (SF vg1) Vis kompetansemål. Om faget. Språket som system. Språket som mulighet. Språklig mangfold. Muntlig kommunikasjon.

Til sammen er det ca 12 000 læringsmål i norsk grunnopplæring. Med innføringen av kompetansemål har læreplanen blitt mer målorientert enn tidligere læreplaner. I tråd med dette gir Kunnskapsløftet også færre føringer for innhold og metode i opplæringen, og den kan sies å representere et brudd med den innholdsorienterte læreplantradisjonen.

Kompetansemål Store norske leksikon Samfunn Utdanning og forskning Grunnopplæring Begreper i grunnopplæringen Kompetansemål (for grunnopplæringen) er et definert mål i læreplanen for elevens læring, som ble innført med Kunnskapsløftet i 2006.

Norsk (NOR01‑06) Kompetansemål og vurdering Delvis innført Kompetansemål etter Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

Norsk (NOR01‑06) Kompetansemål og vurdering Delvis innført Kompetansemål etter 2. trinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lytte til og samtale om skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk låne og lese bøker fra biblioteket uttrykke tekstopplevelser gjennom lek, sang, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter samtale om og

Læreplan i norsk (NOR1-05) Utgår gradvis. Denne læreplanen utgår gradvis fra 1.8.2020. Mer om gyldighet og innføring av ny læreplan. Ny versjon: Norsk - NOR01-06. Gjeldende læreplan. Læreplan i norsk (NOR1-05) Gjelder fra: 1.8.2013 Under utfasing. Læreplan i norsk (NOR1-04) Gjelder fra: 1.8.2010 Gjelder til: 31.7.2013.

Læreplan i norsk (NOR1-05) Utgår gradvis. Denne læreplanen utgår gradvis fra 1.8.2020. Mer om gyldighet og innføring av ny læreplan. Ny versjon: Norsk - NOR01-06. Gjeldende læreplan. Læreplan i norsk (NOR1-05) Gjelder fra: 1.8.2013 Under utfasing. Læreplan i norsk (NOR1-04) Gjelder fra: 1.8.2010 Gjelder til: 31.7.2013.

Læreplan i norsk (NOR01‑06) · Om faget · Kompetansemål og vurdering · Vurderingsordning · Fagkoder · Timetall · Gyldighet og innføring · Planleggingsverktøy

Læreplan i norsk (NOR1-05) Utgår gradvis Denne læreplanen utgår gradvis fra 1.8.2020 Mer om gyldighet og innføring av ny læreplan Til forside Innholdsfortegnelse Kompetansemål etter 10. årstrinn Muntlig kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster

Kompetansemål etter 10. trinn - Læreplan i norsk (NOR01-06) Norsk (NOR01‑06) Kompetansemål og vurdering Delvis innført Kompetansemål etter 10. trinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere

Annonse: Leie ut bolig. Faktaark: Plystrespråk. Novelle: En nesten pinlig affære. Novelle: Eg står her og skal slå oppmed ei jente. Dikt: Jeg vil være det rolige regnet. Skole og fravær.

Kompetansemål etter 10. årstrinn. Muntlig kommunikasjon. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne. lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut ...

Norsk (NOR01‑06) Kompetansemål og vurdering Delvis innført Kompetansemål etter 10. trinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler sammenligne og tolke

Kompetansemål etter Vg3 – studieforberedende utdanningsprogram ... gjøre rede for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter og reflektere over forhold ...

Søk etter læreplaner for fag i grunnskolen og videregående opplæring.

Muntlig kommunikasjon · lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige tekster · forstå noe svensk og dansk tale · bruke et egnet ...

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram. Muntlig kommunikasjon. Mål for opplæringen er at eleven skal ...

Kompetansemål og vurderingNorsk (NOR01‑06) Delvis innført Kompetansemål etter 7. trinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne lese lyrikk, noveller, fagtekster og annen skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk, svensk og dansk og samtale om formål, form og innhold

Muntlig kommunikasjon · lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler · lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem · lytte etter, ...

Kompetansemål etter 7. årstrinn ... lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, og reflektere over innhold og ...

Læreplan i norsk (NOR1-05). Utgår gradvis. Denne læreplanen utgår gradvis fra 1.8.2020. Mer om gyldighet og innføring av ny læreplan

Norsk - NDLA. Hopp til innhold. Norsk (SF vg1) Vis kompetansemål. Om faget. Språket som system. Språket som mulighet. Språklig mangfold. Muntlig kommunikasjon.