srch

29.11.2017 · Rammeverk for profesjonsfaglig digital kompetanse. Senter for IKT i utdanningen har laget et rammeverk for lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse. Dette skal kunne brukes som referanse i arbeidet med å øke kvaliteten i lærerutdanning og etter- og videreutdanning av lærere. Senteret skriver at de håper «å gi innhold og mening til ...

Feb 18, 2016 · "One of the ways in which research can move to being applied is to develop a community that shares evidence and research findings and works cooperatively to apply them." Building community, collaboration and cooperation - Implementere profesjonsfaglig digital kompetanse i

Apr 29, 2015 · This is "Profesjonsfaglig digital kompetanse" by Digital praksis i barnehagen on Vimeo, the home for high quality videos and the people who love them.

I forbindelse med de nye læreplanene som innføres gjennom Fagfornyelsen høsten 2020, tilbyr UiA emnet Profesjonsfaglig digital kompetanse for personer som ...

Digital kompetanse i barnehage og skole. Teknologi har endret måten vi lærer, kommuniserer, underholder oss, finner informasjon og tilegner oss kunnskap. Dette skaper nye utfordringer for pedagogenes arbeidsmetoder og i utviklingen av elevenes fagkunnskaper og …

Studiet har eit særleg fokus på utvikling av læraren sin eigen profesjonsfaglege digitale kompetanse og læringsnettverk. I undervisninga vert det lagt vekt ...

Profesjonsfaglig digital kompetanse er nødvendig for å forstå hvordan teknologi endrer samfunnet, også skolen, men også hvordan teknologi åpner for nye muligheter for undervisnings og læring. Det går en linje gjennom den overordnete samfunnsorienterte innsikten, via en didaktisk kompetanse til kunnskap og ferdigheter i konkrete digitale ressurser.

I Rammeverket for lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK) står det: . Opplæringens rolle er blant annet å danne elever som er i stand til å identifisere troverdig informasjon, sitere kilder, beskytte egne åndsverk, ta i bruk etiske verdier og holdninger i kommunikasjon og samhandling, produsere egne digitale ressurser og utvikle et reflektert forhold til egne og andres …

Lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse – hva er det? Debatt: Skal vi kunne ha fruktbare diskusjoner om digital kompetanse, trenger vi ...

Fredrik Mørk Røkenes, NTNU, i samtale med Andreas Lund og Ola Erstad, Universitetet i Oslo.

Profesjonsfaglig digital kompetanse (15 studiepoeng) er et emne for deg som vil utvikle din profesjonsfaglige digitale kompetanse (pfdk). Det å være digitalt kompetent lærer handler ikke «bare» om digital pedagogikk, men henger også nøye sammen med fagene du underviser i. I dette emnet legger vi opp til at du både utvikler generell kompetanse og får muligheter til faglig …

Digital kompetanse. Digitale verktøy har blitt brukt i voksenopplæringen i mange år, men koronapandemien viste ... Profesjonsfaglig digital kompetanse.

Lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse handler om mye mer enn bare det å undervise på en måte hvor man bruker digitale læringsressurser og teknologier - det handler om nye måter å forstå lærerrollen og undervisning på. Samfunnet endrer seg og derfor må vi som lærere henge med i utviklingen!

Studiet DKL111N Profesjonsfagleg digital kompetanse har eit særleg fokus på utvikling av din eigen profesjonsfaglege digitale kompetanse og læringsnettverket du treng for å halde deg oppdatert. Studiet er lagt opp med tett fagleg oppfølging, diskusjonar og moglegheit for samarbeid eller individuelt arbeid etter eige ønske.

Om lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse. Om rammeverket. Kompetanseområdene i rammeverket. Fag og grunnleggende ferdigheter. Skolen i samfunnet. Etikk. Pedagogikk og fagdidaktikk. Ledelse av læringsprosesser. Samhandling og kommunikasjon.

I 2017 kom Utdanningsdirektoratet (tidligere: Senter for IKT i utdanningen) med Rammeverk for profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK).

Rammeverk for lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK). Artikkel Sist endret: 12.11.2021. Last ned Skriv ut.

Hvorfor master i profesjonsfaglig digital kompetanse? Å undervise i en digitalisert skole krever en ny og annerledes kompetanse både for lærere og andre som jobber i og med opplæringen. En lærerspesialist innen PfDK skal bidra til faglig utvikling hos lærere, bidra i utviklingsprosjekter og sikre høy kvalitet på integrering og bruk av digitale læringsressurser i undervisningen.

Teknologien er blitt en del av hverdagen for ansatte i skolesektoren. I forbindelse med de nye læreplanene som innføres gjennom Fagfornyelsen høsten 2020, tilbyr UiA emnet Profesjonsfaglig digital kompetanse for personer som ønsker å utvikle sin digitale undervisningskompetanse. Dette etterutdanningsemnet skal gi innsikt i hvordan teknologi kan brukes til planlegging og …

Rammeverk for profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK-rammeverket) omfatter syv tematiske områder som er nødvendige for lærerrollen i en digital tid. Disse er pedagogikk og fagdidaktikk, fag og grunnleggende ferdigheter, skolen i samfunnet, samhandling og kommunikasjon, ledelse av læringsprosesser og etikk, endring og utvikling.

Om lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse. Om rammeverket. Kompetanseområdene i rammeverket. Fag og grunnleggende ferdigheter. Skolen i samfunnet. Etikk. Pedagogikk og fagdidaktikk. Ledelse av læringsprosesser. Samhandling og kommunikasjon.

Dette er et intervju der Magnus Nohr stiller spørsmålet til Ilka Nagel om "Hva er profesjonsfaglig digital kompetanse?"

Hvordan kan du øke din profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK) – til beste for deg og dine elever? Dagens skole er i endring og vil kreve at lærere har ...

For å være i stand til å utvikle grunnleggende ferdigheter og fagkunnskap hos elevene må lærere styrke sin egen profesjonsfaglige digitale kompetanse. Digital ...

Profesjonsfaglig digital kompetanse, trinn 1-10 (Kompetanse for kvalitet). Nettstudier - Deltid. Er du lærer og ønsker å utvikle din profesjonsfaglige digitale ...