srch

Grunnleggende norsk (NOR07‑02) Kjerneelementer · Muntlig kommunikasjon. Elevene skal utvikle muntlige ferdigheter som gjør dem i stand til å delta i sosiale ...

Samfunnsfag (SAF01‑04) Kjerneelementer · Undring og utforsking. Elevene skal kunne undre seg over, reflektere over og vurdere hvordan kunnskap om samfunn før og ...

Fagfornyelsens begrepsbruk. Kompetansemålene innenfor fagfornyelsen blir beskrevet sammen med begreper som «grunnleggende ferdigheter», «tverrfaglige tema» og «kjerneelementer». Men når begrepene har uklart innhold og derfor er vanskelige å skille fra hverandre, kan forsøket på å oppnå presisjon lett føre til at man heller mister ...

Elevene skal forstå, skape og bruke teknologi, inkludert programmering og modellering, i arbeid med naturfag. Gjennom å bruke og skape teknologi kan elevene kombinere erfaring og faglig kunnskap med å tenke kreativt og nyskapende.

I LK20 kan kompetansemål kobles til de ulike kjerneelementene gjennom kompetansemålets attributt "tilknyttede-kjerneelementer". Denne koblingen er ikke en del av forskriften, men er lagt til som en støtte til læreplanen. Forenklet modell for LK20-planer: Modellen nedenfor viser konteksten til kjerneelementene i læreplanen.

Noen fag har bare 3 kjerneelementer og noen har 5 . Det er liksom temaer de enkelte fagene er delt opp i.Her er det en liten innledning/oppsummering for hvert ...

KJERNEELEMENTER I FAG Fastsatt av Kunnskapsdepartementet som føringer for utforming av læreplaner for fag til LK20 og LK20S Kjerneelementer i samisk 1. og 2. språk er fastsatt av Sametinget 26. juni 2018, Oslo

Kjerneelementer Tekst i kontekst Elevene skal lese tekster for å oppleve, bli engasjert, undre seg, lære og få innsikt i andre menneskers tanker og livsbetingelser. Norskfaget bygger på et utvidet tekstbegrep. Dette innebærer at elevene skal lese og oppleve tekster som kombinerer ulike uttrykksformer. De skal utforske og reflektere over

KjerneelementMatematikk 1–10 (MAT01‑05) Kjerneelement. Språk og målform. Bokmål. Nynorsk. Davvisámegiella. English. Læreplan i Matematikk 1–10 (MAT01‑05) - Nynorsk, PDF. Kopier.

utforming av læreplaner for fag til LK20 og LK20S. Kjerneelementer i samisk 1. og 2. språk er fastsatt av. Sametinget. 26. juni 2018, Oslo ...

Læreplanen i norsk omtaler seks kjerneelement, og vi skal her gå litt nærmare ... dei skapande kreftene sine gjennom heile grunnopplæringa» ( LK20, 1,4).

Matematikk 1–10 (MAT01‑05) Kjerneelementer · Utforsking og problemløsing · Modellering og anvendelser · Resonnering og argumentasjon · Representasjon og ...

Arbeid med kjerneelementet naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter skal kombineres med arbeid knyttet til de andre kjerneelementene. Teknologi. Elevene skal ...

Kjerneelementer i 8 fag.pdf. Det aller, aller viktigste er å lese overordnet del først. I tillegg må folk skjønne at det fra nå av IKKE holder og kun lese kompetansemålene. ... Min gode kollega Monica fra læreplangruppa i naturfag har laget en tydelig og fin oversikt over en del begreper i LK20.

16.03.2018 · Sinus-webinar april og mai 2021 (LK20) Redaktør og forfattere presenterer Sinus-matematikk til fellesfag og programfag til fagfornyelsen. Cappelen Damm tilbyr både trykte og digitale utgaver til alle matematikkurs fra vg1 til vg3. coSinus digital matematikk, kan brukes i kombinasjon med fysiske eller digitale utgaver av lærebøkene eller som ...

2 av LK20, som ble publisert 18. mars 2019. ... Med kjerneelementer mener vi både det viktigste innholdet, og det elevene må lære for å kunne mestre og ...

Kjerneelementer er det viktigste faglige innholdet elevene skal arbeide med i opplæringen. ... Kjerneelementene er det elevene må lære for å kunne ...

Norsk (NOR01‑06) Kjerneelementer · Tekst i kontekst. Elevene skal lese tekster for å oppleve, bli engasjert, undre seg, lære og få innsikt i andre menneskers ...