srch

Læreplan i musikk Læreplankode: MUS1-01 Side 3 av 7 Årstrinn Hovedområder 1.-10.Musisere Musisere Komponere Lytte Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus.

Kompetansemål etter 10. trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne. utøve et variert repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans. reflektere. Å reflektere er å undersøke og tenke gjennom ulike sider ved egne eller andres handlinger, holdninger og ideer. Vi kan også reflektere over et saksforhold, praktiske ...

Lokale læreplaner 10. trinn. Matematikk. Samfunnsfag. Norsk. Engelsk. Naturfag. Kroppsøving. Kunst og håndverk. Musikk. KRLE. Utdanningsvalg. Arbeidslivsfag.

Kompetansemål gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra improvisert musikk og rytmisk musikk skape egne danseuttrykk med utgangspunkt i musikkens karakter ...

Musikklærerens lokale læreplan. Ideer til lokale læreplaner og semesterplaner fra 1.-10. trinn basert på ønsker fra 275 elever og krav i Kunnskapsløftet.

Læreplan i musikk (MUS01‑02) Bokmål. Nynorsk. English. Læreplan i Musikk (MUS01‑02) - Bokmål, PDF. Kopier. Til overordnet del.

Læreplan i musikk (MUS1-01) Utgått. Denne læreplanen er utgått. Mer om gyldighet og innføring av ny læreplan. Ny versjon: Musikk - MUS01-02. Gjeldende læreplan. Læreplan i musikk (MUS1-01) Gjelder fra: 1.8.2006 Gjelder til: 31.7.2021. Musikk (MUS01-02) Gjelder fra: 1.8.2020 Gjeldende. English.

Kompetansemål etter 7. trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne. utøve et repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans fra samtiden og historien. utforske. Å utforske handler om å oppleve og eksperimentere og kan ivareta nysgjerrighet og undring. Å utforske kan bety å sanse, søke, oppdage, observere og granske.

Kjennetegn på måloppnåelse – musikk 10. trinn. Kjennetegnene på måloppnåelse gjelder ny læreplan i musikk ( MUS01-02) og musikk samisk plan ( MUS02-02) De er veiledende for standpunktvurdering. Artikkel Sist endret: 24.06.2020.

2 KOMPETANSEMÅLENE FRA LÆREPLANEN I MUSIKK Komponere Hovedområdet komponere har musikkopplevelse og musikalsk skaping som faglig fokus og omfatter skapende ...

Kompetansemål etter 10. trinn · utøve et variert repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans · reflektere · samarbeide · skape og programmere musikalske ...

Læreplan i musikk Læreplankode: MUS1-01 Side 3 av 7 Årstrinn Hovedområder 1.-10.Musisere Musisere Komponere Lytte Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og

Læreplan i musikk (MUS1-01) Utgått. Denne læreplanen er utgått. Mer om gyldighet og innføring av ny læreplan. Ny versjon: Musikk - MUS01-02. Gjeldende læreplan. Læreplan i musikk (MUS1-01) Gjelder fra: 1.8.2006 Gjelder til: 31.7.2021. Musikk (MUS01-02) Gjelder fra: 1.8.2020 Gjeldende. English.

Læreplan i musikk Læreplankode: MDD05-02 Side 2 av 5 Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Faget musikk handler om å utvikle utøvende og skapende ferdigheter innenfor spill på instrumenter og sang. Faget skal bidra til at elevene får erfaring med å forme og forstå et mangfold av musikalske uttrykk og uttrykksformer. Ved å

Læreplan i musikk (MUS01‑02) Bokmål. Nynorsk. English. Læreplan i Musikk (MUS01‑02) - Bokmål, PDF. Kopier. Til overordnet del.

Årsplan musikk 6. trinn M U S I K K Eks: Uke 33 34 35 36 4037 38 39 H Ø S T F E Rlage en sliten stomp I E 41 Tema Musisere Synge sammen, og lage et sangrepertoar ...

Årsplan musikk 1. trinn M U S I K K E 1. Uke 33 34 35 36 37 38 39 40 H Ø S T F E R I 41 Tema Velkommen til skolen! Bli-kjent-sanger Vennskaps-sanger Velkommen til

Læreplan i musikk Læreplankode: MUS01-02 Side 5 av 9 Digitale ferdigheter Digitale ferdigheter i musikk er å kunne bruke musikkteknologi til å utøve, lage og oppleve musikk. Dette innebærer å bruke digitale verktøy kreativt til å gjøre opptak, bearbeide og manipulere lyd og bruke programmering i skapende arbeid.

Faget musikk handler om å utvikle utøvende og skapende ferdigheter innenfor spill på instrumenter og sang. Faget skal bidra til at elevene får erfaring med å ...

Kompetansemål etter 10. trinn. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne. utøve et variert repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans. reflektere. Å reflektere er å undersøke og tenke gjennom ulike sider ved egne eller andres handlinger, holdninger og ideer. Vi kan også reflektere over et saksforhold, praktiske ...

Musisere